把黑料网当教材：一节课讲比喻的边界，顺便从语句里找信号 在信息爆炸的时代，我们每天都在接收海量的信息。而在这其中，一些“黑料网”——姑且这样称呼那些充斥着八卦、传闻甚至虚假信息的平台——以其惊人的传播速度和耸人听闻的内容，常常成为人们茶余饭后的谈资。如果我们仅仅将它们视为消遣，未免有些浪费。实际上，这些信息海洋，如果方法得当，也能成为我们学习和成长的绝佳教材。 今天，我们就来一场别开生面的“教学”，以一个极具争议性的平台为“教材”，来...
把黑料网当教材：一节课讲类比的适用范围，顺便为什么会让人觉得合理 在信息爆炸的时代，我们每天都被海量的信息包围。其中，各种“黑料网”以其“爆料”和“揭秘”的姿态，吸引了无数眼球。有人视它们为洪水猛兽，避之不及；有人则乐此不疲，津津有味。但有没有想过，当我们浏览这些充斥着各种信息（无论真假）的网站时，我们的大脑究竟在进行着怎样的运作？ 今天，我们就来玩一个“大一点”的游戏：把这些“黑料网”当做我们的“教材”，来上一堂关于“类比”的公开课...
下面是为您精心打磨的文章： 把爱一番当教材：一节课讲修辞与论证的区别，顺便把概念拆成两部分 “把爱一番当教材”，这听起来像是一个颇具争议的提议，又带着点儿“不走寻常路”的趣味。但稍加思索，你就会发现，这正是我们生活中无处不在的“说服”艺术的缩影。今天，我们就借着这个鲜活的例子，来好好拆解一下，在“把爱一番”的过程中，我们到底在用什么“招数”，以及这些招数和我们常说的“修辞”与“论证”到底有什么关系。 说服的“心机”——修辞是如何运作的...