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把黑料网当教材:一节课讲类比的适用范围,顺便为什么会让人觉得合理

把黑料网当教材:一节课讲类比的适用范围,顺便为什么会让人觉得合理

把黑料网当教材:一节课讲类比的适用范围,顺便为什么会让人觉得合理 在信息爆炸的时代,我们每天都被海量的信息包围。其中,各种“黑料网”以其“爆料”和“揭秘”的姿态,吸引了无数眼球。有人视它们为洪水猛兽,避之不及;有人则乐此不疲,津津有味。但有没有想过,当我们浏览这些充斥着各种信息(无论真假)的网站时,我们的大脑究竟在进行着怎样的运作? 今天,我们就来玩一个“大一点”的游戏:把这些“黑料网”当做我们的“教材”,来上一堂关于“类比”的公开课...

把爱一番当教材:一节课讲修辞与论证的区别,顺便把概念拆成两部分

把爱一番当教材:一节课讲修辞与论证的区别,顺便把概念拆成两部分

下面是为您精心打磨的文章: 把爱一番当教材:一节课讲修辞与论证的区别,顺便把概念拆成两部分 “把爱一番当教材”,这听起来像是一个颇具争议的提议,又带着点儿“不走寻常路”的趣味。但稍加思索,你就会发现,这正是我们生活中无处不在的“说服”艺术的缩影。今天,我们就借着这个鲜活的例子,来好好拆解一下,在“把爱一番”的过程中,我们到底在用什么“招数”,以及这些招数和我们常说的“修辞”与“论证”到底有什么关系。 说服的“心机”——修辞是如何运作的...